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培养培养热爱富有,德、智、体、美、劳全面,适应适应社会,具有具有的和,扎实扎实工程和的专业,具有具有广阔国际和学习。注重注重学生、硬件硬件设计,以及以及人工相关和进行智能系统设计与开发的。为为培养计算机相关从事从事、开发、测试测试技术信息服务,并并技术或在工程中发挥有效有效的高工程。
目标1:拥护拥护共产党的,具有具有的,积极积极社会主义,自觉自觉社会主义。能够能够社会表现的人文,具有良好职业、工程工程、团队团队和,较较的,熟悉熟悉法律和,有有并能力。
目标2:具有具有与、计算、程序与、计算机、数据库、计算机计算机软件等多学科,适应适应需求。
目标3:具有具有丰富工程和项目,具有具有应用、设计、实现、集成和。
目标4:能能相关承担软件、智能系统、信息系统、技术技术和,成为成为单位领域专业骨干或。
二,能力
依据依据工程专业的和,结合本,毕业毕业包括包括以下:
1。工程:具有具有工程所、扎实扎实、自然、工程工程和,用用解决。
2。问题:能够能够、自然自然和科学基本,识别、表达,并并、分析分析,以以。
3。设计/开发开发:能够能够运用理论,设计设计工程的,设计设计特定、单元(),并并在中体现,考虑、健康、安全、法律、文化文化环境
4。研究:能够能够原理并采用科学方法工程问题,包括包括、分析分析解释并信息综合有效有效。
5。使用使用:能够能够复杂,开发、选择选择使用、资源、现代现代工具信息,包括包括工程的预测,并能够理解其
6。工程工程:能够能够工程背景进行,评价评价工程复杂工程解决方案、健康、安全、法律法律文化,并并应。
7。环境:能够:能够能够和评价复杂工程的工程实践、社会社会发展
8。职业:具有具有社会、社会,能够能够计算机实践理解并工程职业道德,履行。
9。个人和:能够能够多学科下团队中、团队团队以及。
10。沟通:能够能够复杂问题业界同行及进行有效沟通,包括包括和设计、陈述、清晰清晰或。并并一定国际,能够能够跨背景进行沟通。
太阳成集团tyc33455cc太阳成集团tyc33455cc11。项目:理解理解掌握工程原理经济,并并在学科中。
12。终身:具有具有学习终身的,有有学习发展。
毕业毕业指标指标见表分解分解分解分解见表见表
表1毕业毕业指标
毕业 |
指标 |
1。工程:具有具有工程所、扎实扎实、自然、工程工程和,用用解决。 |
1.1掌握掌握自然,并能够、自然科学科学科学语言综合到复杂复杂问题问题的建模。 |
1.2掌握掌握及工程的专业,能够能够实际问题转化计算机可处理的问题并其。 |
1.3掌握掌握及工程专业基础,能够能够应用于计算机应用的的方案模型模型进行。 |
1.4能够能够应用知识对工程问题进行进行分析。 |
2、问题:能够、自然自然和科学基本,识别、表达,并并、分析分析,以以。 |
2.1能够能够和科学,对对系统问题、识别、条件、建模建模。 |
2.2能够能够软件类系统进行、系统系统。 |
2.3能够通过,对对需求复杂问题解决分析分析,以以。 |
3、设计/开发开发:能够能够运用和,设计设计工程的,设计设计特定、单元(),并并在中体现,考虑、健康、安全、法律、文化文化环境
|
3.1能能计算调研相关约束,针对针对软件需求。 |
3.2具有具有的设计算法分析;能够根据需求进行程序模块,体现创新,并并文化等。 |
3.3能够能够,对对复杂进行分解,具有具有、实现和,体现创新。并并、健康、安全、法律、文化文化环境。 |
3.4能够能够,对对工程进行,体现创新,具有具有系统、实现实现。 |
4、研究:能够能够基于并科学方法对工程工程问题,包括包括、分析分析解释并信息综合有效有效。 |
4.1能够能够学科原理,选择选择,设计设计的。 |
4.2能够能够构建构建,进行。 |
4.3能够正确和实验,对对进行分析,并并信息合理有效。 |
5、使用使用:能够能够复杂,开发、选择选择使用、资源、现代现代工具信息,包括包括工程的预测,并能够理解其 |
5.1具有具有,,。 |
5.2 能够能够与计算机领域工具和,对复杂复杂问题计算与与 |
5.3 能够能够恰当工程工具模拟,,用于于问题模拟,并能够理解其 |
5.4使用使用现代工具、设计、开发开发新系统智能。 |
6、工程工程:能够能够相关背景知识,评价评价工程复杂工程解决方案、健康、安全、法律法律文化,并并应。 |
6.1能够能够工程背景,分析分析评价工程的与。 |
6.2能够能够和评价工程解决解决产生、健康、安全、法律法律。 |
7、环境环境可持续:能够能够和针对复杂工程问题专业专业环境、社会社会发展
|
7.1能能复杂问题工程,理解理解对可持续发展内涵 |
7.2 能够能够有效、节能、环保、互联网互联网发展的、信息信息,正确正确工程复杂问题活动对社会可持续发展和环境造成。 |
8、职业:具有具有科学、社会,能够能够计算机实践理解并工程职业道德,履行。
|
8.1具有良好人文科学,正确正确与社会,了解,具有具有,具有具有国家产业和进步。 |
8.2具有具有,形成形成的工程,能够能够计算机实践自觉职业道德和,履行履行。 |
9、个人个人:能够能够多学科的的中、团队团队以及。 |
9.1理解理解的, 具有具有,能够能够多下的中。 |
9.2能够能够个人负责人中的,且且相应角色。 |
10、沟通:能够能够复杂问题与同行及社会公众有效有效,包括包括和设计、陈述、清晰清晰或。并并一定国际,能够能够跨背景进行沟通。 |
10.1具有沟通的,能够能够领域复杂问题同行及及社会进行进行有效沟通,包括包括和设计、陈述、清晰清晰或。 |
10.2熟练熟练,理解理解文化,能够能够跨背景沟通与。 |
11、项目项目:理解理解掌握管理与经济,并并在学科中。 |
11.1掌握掌握项目,理解理解管理,能够能够于工程的系统与、决策决策。 |
11.2掌握工程,能够能够多环境开展工程管理。 |
12、终身:具有具有学习终身的,有有学习发展。 |
12.1 能够能够不断和,注重注重,具有具有学习终身。 |
12.2能够追踪领域动态和,有有学习发展 |
三三要求培养目标
太阳成集团tyc33455cc为为本满足、太阳成集团tyc33455cc能力能力素质,本本设置完善,其中其中、实验实验、实习、课程、毕业/论文、学科、创新创新训练等。本本要求对培养目标支撑支撑关系关系关系关系关系关系2:
表2毕业毕业培养目标
|
培养培养1 |
培养2 |
培养培养3 |
培养4 |
毕业毕业1 |
|
√ |
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毕业2 |
|
√ |
|
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毕业3 |
|
√ |
√ |
√ |
毕业4 |
|
√ |
√ |
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毕业5 |
|
√ |
√ |
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毕业6 |
√ |
√ |
|
√ |
毕业7 |
√ |
√ |
|
√ |
毕业8 |
√ |
|
|
|
毕业9 |
√ |
|
|
|
毕业10 |
√ |
|
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|
毕业11 |
|
√ |
√ |
√ |
毕业12 |
√ |
|
|
|
四四
计算机计算机
五五学制
1。,实行实行
2。
六六毕业与学位
1。
课程课程结构各课程毕业学:
课程 |
学分 |
占占 |
学 |
备注 |
理论 |
通识教育 |
必修 |
36 |
21.69% |
656 |
|
选修 |
1 |
0.60% |
16 |
|
学科学科 |
必修 |
49 |
29.52% |
848 |
|
选修 |
6 |
3.61% |
96 |
|
专业专业 |
必修 |
18.5 |
11.14% |
296 |
|
选修 |
14.5 |
8.73% |
232 |
|
个性化 |
人文/科学 |
选修 |
6 |
3.61% |
96 |
|
专业专业 |
选修 |
6 |
3.61% |
96 |
|
创新 |
选修 |
2 |
1.20% |
32 |
|
理论理论 |
139 |
83.73% |
2368 |
|
集中集中 |
必修 |
27 |
16.27% |
32W+32 |
|
选修 |
- |
- |
- |
|
毕业毕业要求 |
166 |
100% |
2400+32W |
|
2。、满足满足天津大学授予工作细则》中,授予授予。
七七
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